Pater Aloys Hülskamp

Dann erklärte Jesus, was das Gleichnis bedeutete. „Manche Menschen hören Gottes Nachricht, aber sie verstehen sie nicht. Sie sind wie Samenkörner, die auf den Weg fielen. Die Körner, die auf steinigen Boden fielen, sind Menschen, welche die Nachricht mit Freude vernehmen, aber bei der ersten Schwierigkeit aufgeben. Die Körner, die das Unkraut erstickte, sind wie Menschen, die sich zu sehr um Geld und andere Dinge sorgen, sodass sie die Nachricht nicht hören. Die Samenkörner, die auf guten Boden fallen, sind wie Menschen, die hören, was Gott sagt. Ihre Lebensweise zeigt, dass sie ihn verstehen und seine Nachricht im Leben umsetzen.

aus der Kinderbibel
….. „Jesu Botschaft ist für mein Leben“

Mit seinen Gleichnissen will Jesus Menschen ansprechen, in theologische Fragen verwickeln und zu persönlichen Antworten herausfordern. Gleichnisse sind typisch für Jesu Rede von Gott und von Gottes Reich, wenngleich es Gleichnisse auch schon im Alten Testament und außerhalb der Bibel gibt.

"Lieben heißt, jemandem Gutes tun wollen." 
(Thomas von Aquin)

Sonnenlicht
Andere Menschen können für uns 
manchmal wie eine Sonne sein,
eine Sonne, der wir uns dankbar zuwenden,
weil sie uns wärmt und stärkt
mit ihren Strahlen aus Herzlichkeit, Wohlwollen,
Vertrauen und Verständnis.

Komm heiliger Geist, erfülle uns, belebe uns, öffne uns, 
bewege uns, führe uns, komm zu mir.

2 x „SCHMUNZELIGES“
1. Laura fragt ihren Vater. „Wie hat Gott die Welt in sieben Tagen geschaffen?“ – „Wahrscheinlich brauchte er noch keine Baugenehmigung!“
2. Carolin malt im Kindergarten ein Bild nach dem anderen. „Was machst du da?“ fragt die Erzieherin. „Ich übe für die Schule!“ – „da musst du dir keine Sorgen machen. Das klappt doch schon ganz gut.“ „Wie wollen Sie das wissen?“ Sie sind so groß und immer noch im Kindergarten!“

Bete vor allem Vorhaben
Bevor du zu den Menschen gehst,
bete daheim oder in der Kirche
um Erleuchtung und Gnade.
Denke daran, dass du immer in der Nähe 
der Menschen so gut wie möglich bist.
Gehe niemals unter sie 
unvorbereitet und ohne zu beten.
(Ludwig Derleth)

„Ich will, was immer du willst, 
weil du es willst, wie du es willst und solange du es willst“
(Papst Clemens XI).

Neue Schritte wagen
Neue Schritte möchte ich wagen, Herr.
Schritte zu denen, die mutlos, um zu trösten.
Schritte zu denen, die verwundet, um zu verbinden.
Schritte zu denen, die entzweit, um zu einen.
Schritte zu denen, die dich suchen, um ihnen deine Liebe erfahrbar zu machen.
Segne meine Schritte, Herr und mache mich zum Boten deiner Freude,
zum Boten des Friedens.

2 x „SCHMUNZELIGES“
1. Fragt der Malermeister seinen Sohn: "Wann ist Mutter denn endlich fertig mit Schminken?" Darauf der Kleine: "Mit dem Unterputz ist sie schon fertig, sie macht gerade den ersten Anstrich."
2. Die Lehrerin sagt: „Wer mir einen Satz bildet, in dem „Samen“ und „säen“ vorkommt, der darf sofort nach Hause gehen.:“ Fritzchen meldet sich: „Guten Tag zusamen. Morgen säen wir uns wieder.“

Ein Spruch der Wüstenväter
Wenn du dich vom Schlaf erhebst, so öffne sofort als allererstes deinen Mund zum Lob Gottes und stimme Lieder und Psalmen an. Denn die erste Beschäftigung, mit der sich der Geist des Morgens abgibt, hält an, so wie ein Mühlstein den ganzen Tag über mahlt, was ihm vorgesetzt wird, sei es nun Weizen oder Unkraut. Daher sei du immer der Erste, um Weizen einzuwerfen, bevor dein Feind Unkraut hineinwerfen kann. (zur Nachahmung empfohlen )

Erfahrung ist nicht das, was einem zustößt,
Erfahrung ist, was du aus dem machst, was dir zustößt.
(Aldous Huxley)

2 x „SCHMUNZELIGES“
1. Ein kleiner Junge am Infoschalter eines Einkaufszentrum: „Wenn eine blonde hysterische Frau kommt und klagt, sie habe ihren Jungen verloren, sagen Sie ihr bitte, dass ich in der Spielwarenabteilung bin!“
2. Der Dorfgastwirt zeigt einer Touristengruppe seine Zimmer. „Was kostet dieser Saustall?“ fragt einer der Touristen empört. Darauf der Wirt seelenruhig: „25 Euro pro Nacht und Sau!“

Es segne und beschütze uns alle der Vater, der Sohn und der Heilige Geist. Amen.

Liebe Leserin, lieber Leser, 
Florian und ich haben im Wald das Video aufgenommen. Beim starken Gewitter vor einigen Tagen gab es in Trier ja viele Schäden und zahlreiche Bäume sind entwurzelt und umgefallen.
Schaut am Sonntag ab 07.00 Uhr gerne bei YouTube das Video an: www.youtube.com/@christkonigtrier4916
Herzlich möchte ich auch einladen zum Familiengottesdienst um 11.00 Uhr in der Pfarrkirche Christkönig. Herzliche Grüße, Aloys

Die Schule der Tiere
Eines Tages hatten die Tiere des Waldes eine Idee: Wir müssen eine Schule gründen, eine Schule für Tiere, damit wir echte Tiere werden können. Sie wählten eine kleine Gruppe aus ihrer Mitte aus, um einen Lehrplan für die Schule zu erstellen. Die Kommission machte sich sogleich an die Arbeit. Der Hase bestand darauf, dass „Kurzstreckenlauf“ in das Programm aufgenommen wurde. Der Turmfalke fand, dass „Kunstfliegen“ das Wichtigste sei. Der Karpfen wollte, dass „geräuschloses Schwimmen“ dabei ist und das Eichhörnchen sorgte dafür, dass der Teil „klettern auf kerzengeraden Stämmen eines turmhohen Baumes“ mit in den Lehrplan aufgenommen wurde. Und so geschah es dann auch. Die Schule wurde eröffnet. Die Schulleitung erklärte, dass die Tiere in allen Fächern Fähigkeiten erwerben mussten, um sich ein echtes Tier nennen zu können. Und damit fing alles an. Der Hase war Weltmeister im Sprinten, kein Tier konnte so schnell laufen und Haken schlagen wie er. Die Schulleitung fand, dass es für den Hasen wichtig sei – für Körper und Geist – auch fliegen zu lernen. Man setzte den Hasen auf einen hohen Ast und sagte: „Lern fliegen, Hase!“ Das arme Tier sprang, taumelte hinunter und brach sich die Hinterpfoten. Dadurch bekam er beim Kurzstreckenlauf nur noch die Note 5 anstelle einer 1. Im Fach „Fliegen“ bekam er eine 3, denn er hatte es ja zumindest versucht. Die Schulleitung war sehr zufrieden. Staunend sahen die Tiere zu, wie der Turmfalke seine akrobatischen Künste in der Luft zeigte. Doch die Schulleitung war der Meinung, dass es für den Falken von großem Wert sein würde, wenn er wie der Hase Höhlen in die Erde graben könnte. Der Falke tat nun sein Bestes, brach sich aber leider den Schnabel und verstauchte sich den Flügel. Da er nun kaum fliegen konnte, bekam er in seiner Königsdisziplin nur die Note 4 anstelle einer 1. Aber sein Versuch Höhlen zu graben, wurde dafür mit der Note 3 belohnt. Ähnlich erging es auch allen anderen Tieren. Und wer bekam am Ende die besten Noten? Die Qualle, die schwibbelnd und schwabbelnd alle Prüfungen einigermaßen gut überstanden hatte. Die Knochen brechen konnte sie sich nicht, schließlich hatte sie ja keine und so wurde sie schwibbelnd und schwabbelnd zum Klassenbesten ernannt.